Katılımcı, Çaycuma Belediyesi Çaycuma Bilim Merkezi Mimari Proje Yarışması

Katılımcı, Çaycuma Belediyesi Çaycuma Bilim Merkezi Mimari Proje Yarışması

PROJE RAPORU

Proje için önerilen alanın büyük bir kısmı değerli ağaçlarla kaplı olup alanın zemini de bugün giderek kaybolmakta olan kara çimen dediğimiz yeşil bir bitki örtüsüyle kaplıdır. Ne kadar bakımsız olursa olsun bu zeminin mümkün olduğu kadar az örselenmesi istenmektedir. Alanın şu anda mevcut olan eğitim yapılarına bakan noktasında az da olsa bir eğim vardır. Bu eğim de göz önüne alınarak zeminden yaklaşık 50-60 cm yüksekliğinde alanın farklı noktalarında değişen bir yükseklikte L Biçiminde bir platform oluşturulmakta ve mevcut eğitim alanlarıyla bu eğimli alana dik bir aks yaratılmıştır. Bu aks L biçimindeki formun bir kenarına paralel olarak arsayı kat etmektedir. Platform eğime paralel giden yönde giriş mekanlarını eğitim mekanlarını, kafeterya ve toplanı salonunu kapsamakta diğer yönde de atölyeler, sergi alanları ve sarkaç bölgesini içermektedir. L biçimindeki form yine L biçiminde tasarlanan bir saçakla tamamlanmıştır. Böylece bir iç avlu oluşturulmuş bulunmaktadır. Doğal zemin bu iç avlunun içine girmekte, doğal zemin üzerine yerleştirilen kare biçimindeki elemanlarla sert bir zemin sağlanmış bu zemin üzerinde de açık sergi alanları çocuklar için toplantı beraber olma mekanları sağlanmıştır.

Eğime paralel giden kitlenin arkasındaki arka bahçede ise yine projemin özüne bağlı olarak Gelişme Alanları, Açık Atölyeler düzenlenmiş olup bu gelişme alanları ile ilgili bilgi raporun ilgili bölümlerinde verilmiştir. Fen Lisesine ayrı bir trafik bağlantısı olup Fen Lisesine ait ayrı bir otopark bulunmaktadır. Önerilen projede ise alanın güneyindeki bölgede istenilen büyüklükte bir otopark tasarlanmıştır. Alanın otopark ve bina olarak düşünülen yerleri dışındaki tüm bölgeler ağaçlarla kaplı olduğundan bu bölgelere dokunulmamış bunların yeşil alan olarak kullanılması, değerlendirilmesi öngörülmüştür. Doğu-batı istikametindeki güçlü aks yurtkur alanıyla eğitim alanını birleştiren ve arada da önerilen projenin yer aldığı bir düzende tasarlanmıştır.

Etiketler

Bir cevap yazın