Çizgilerle Bolu: Eskiz Yarışması

Yarışmaya son başvuru tarihi 25 Ekim 2013.

Eskiz zihninde olan fikirlerin veya gözlemlenmiş bir takım oluşumların görsel olarak kâğıda aktarılmasıdır.

Fikirler her türlü teknikle ifade edilebilir. Karalama değil yapılacakların plandır. Bu noktada eskiz fikirlerin sadece temsiliyet aracı değil, aynı zamanda sürecidir. Fikirlerin her adımında kullanılır. Amacı somut ortamda düşünceleri özgür bir şekilde ifade etmektir. Eskiz türleri arasında yer alan “Görsel İzlenim Eskizleri” görüneni değil, görüleni kâğıda aktarır. Bu şekilde fotoğraflardan ayrılır. Siluet, doğada çıkan bir çerçeve, kent dokusunu gösteren bir sokak veya konut yada yapılı çerçevenin bir parçası. Görsel İzlenim Eskizleri’ne örnek olabilir.

YARIŞMANIN KONUSU VE AMACI

Çizgilerle Bolu yarışması, merkez ve diğer ilçeler dahil olacak şekilde Bolu ili sınırları içinde yer alan bütün yerleşim birimlerini ve bu birimleri meydana getiren yapılı çevreyi konu edinmektedir.

Yarışmanın amacı,
-Elde edilecek eskizlerle Bolu’nun yapılı çevresinin sanatçılar tarafından nasıl görüldüğünü ortaya koymak,
-Bolu’da gözden kaçan ama bir değer taşıdığı düşünülen çevreleri sanatçı gözüyle görünür kılmak,
-Bolu’da bilinen ve herkese açıkça görünen yapılara ve çevrelerine ilişkin yeni bir bakış geliştirmek,
-Yaşanan çevreye ilişkin olumlu ve olumsuz yönleri ortaya koyan bir farkındalığın oluşmasını sağlamaktır.

Yarışmamıza Bolu’yu tanıyan yada tanımak isteyen, eskizle ilgilenen tüm meslek gruplarından profesyonel ve öğrenciler davetlidir.

JÜRİ

Cengiz Bektaş, Yük. Müh. Mimar, Yazar
Necati İnceoğlu, Prof. Dr. Mimar, Yazar
Yurdaer Kalaycı, Resim Sanatçısı
Arzu Dursin, Yrd. Doç, AİBÜ Güzel Sanatlar Fak.
Ayşegül Gürdal Pamuklu, Öğr. Gör, AİBÜ Güzel Sanatlar Fak.
Can Karagülle, Öğr. Gör. AİBÜ Mimarlık Bölümü
M. Ümit Meterelliyöz, Öğr. Gör, AİBÜ Mimarlık Bölümü

Şartname ve Başvuru İçin

TMMOB Mimarlar Odası Bolu Temsilciliği Tabaklar Mah. Ferit Talay Cad. 26/1 Bolu
0 374 212 59 67
[email protected]
www.facebook.com/cizgilerlebolu

Etiketler

Bir cevap yazın