TED Eskişehir Koleji Anaokulu (A Blok)

Yapı, hem kampüsteki eğitim sürecinin başlangıç noktası olması, hem de arazinin girişinde bulunması nedeniyle yerleşkenin "vitrini" olma niteliği taşımakta.

Yerel malzeme kullanımı, doğal havalandırma ve enerji-etkin sistem çözümleri yapının başlıca tasarım kriterleri arasında.

Renklerle farklılaştırılmış bağımsız birer kütle olarak yapıya takılan sınıfların çocuklarda aidiyet duygusu oluşturabilecekleri düşünülmüş, ortak mekanların ise mümkün olduğunca ferah olması ve farklı kullanım organizasyonlarına olanak verebilmesi amaçlanmış. Katlanır kapıları açıldığında oyun alanı ve sahneyle bütünleşen iç avlu hem görsel hem de fiziksel anlamda mekan kalitesini artırmakta, hem de çocukların kontrollü bir açık mekanda toprakla veya orada yetiştirebilecekleri canlılarla ilişki kurabilmelerini sağlamakta.

Etiketler

Bir cevap yazın