II. Ulusal İç Mimarlık Eleştirel Yaklaşımlar Sempozyumu (İÇMEYS)

Haliç Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, İç Mimarlık Bölümü tarafından düzenlenen II. Ulusal İç Mimarlık Eleştirel Yaklaşımlar Sempozyumu (İÇMEYS) için 5 Şubat 2024 tarihine kadar başvuru yapılabiliyor.

Günümüzde tasarım kesin sınır çizgileri ile ayrışmış tekil alanlara ait olan çalışmalardan ziyade, farklı araştırma alanları arasında gelişen etkileşimler olarak öne çıkmaktadır. Tasarım eğitimi ise buna paralel olarak multidisipliner ve disiplinlerarası bir karakter edinmiştir. Böyle bir eğitim anlayışı çoğunlukla yaşamsal ya da gündelik olanın iyileştirilmesine yönelik çözüm üretme süreçlerini deneyimleyerek öğrenme pozisyonu önermiştir. Bu pozisyon Tasarım Eğitimi’nin temel araştırma konusunu mekân ve yaşam kılmıştır. Konu yaşam ve mekânın tasarımı olduğu zaman ise, tasarım eğitimi fen bilimlerinden sosyal bilimlere, güzel sanatlardan bilim ve teknolojiye uzanabilen geniş bir spektrumu ifade eder hale gelmiştir.

Bu sempozyum, merkezine stüdyo eğitimini alan mevcut spektrumda Tasarım Eğitimi’ni seçmeli derslerden staja kadar tüm bileşenleri ile tartışmaya açmayı amaçlar.

Sempozyum, omurgasını oluşturan eleştirel yaklaşım kavramını “ana akım ve yerleşik teorik/pratik yaklaşımların dışında ya da kıyısında kalan ve bir tavır olarak bunu seçen üretim biçimleri” olarak tanımlar. Bu yıl ise sempozyum ana teması olan Tasarım Eğitimi, bu güçlü omurgaya yaslanarak konvansiyonel olan hakkında –yorumlar, eleştiriler ve alternatifler çerçevesinde- tartışmayı hedeflemektedir.

İÇMEYS’24 bu kapsamda öncelikli olarak İç Mimarlık, Mimarlık, Endüstri Ürünleri Tasarımı ve Kentsel Tasarım alanlarında çalışan araştırmacılara açık bir çağrıda bulunmaktadır. Sempozyumun çağrısı bu alanların sınırlarının esnemesiyle oluşan kesişimlerde; tıp, biyoloji, mühendislik gibi disiplinlerin yanı sıra felsefe, sosyoloji, antropoloji, coğrafya, ekonomi vb. alanlardaki çalışmalara ve multimedya, yeni medya, performans, reklamcılık gibi yaratıcı alanlardan önerilere de açıktır.

Önerilen Başlıklar:

• Tasarım eğitiminde stüdyo (stüdyo kurguları, süreç, alternatif yaklaşımlar, roller, temsil)

• Tasarım eğitimin mekân kullanımları (kamusal mekân, sanal mekân, mekânın dönüşümü)

• Tasarım eğitiminde işbirlikleri (akademik, sektörel ve üniversite dışı öğrenme)

• Tasarım eğitimi ve dijitalleşme

• Tasarım eğitiminde multidisipliner yaklaşımlar

•Tasarımın eğitiminde ölçekler arası yaklaşımlar (endüstriyel ürün, mobilya, grafik, tekstil, peyzaj vb.)

• Tasarım eğitimine tarihsel perspektiften bakış

• Tasarım eğitiminde uygulama olanakları (malzeme, prototip, 3B baskı)

• Tasarım eğitiminde potansiyeller ve açmazlar

• Tasarım eğitimi ve sürdürülebilirlik

Başvuru Koşulları:

Başvurular, ilgili alanlarda çalışan akademisyenler, araştırmacılar, lisansüstü öğrenciler ve tasarım/uygulama pratiği sürdüren tüm katılımcılara açıktır.

Bildiri özetleri 150-200 kelime ve en fazla 5 anahtar kelime içerecek şekilde düzenlenmeli ve icmeys@halic.edu.tr adresine iletilmelidir.

Sempozyum İnternet Adresi:

https://icmeys.halic.edu.tr

Sempozyum Bilim Kurulu ve Sempozyum Düzenleme Kurulu: