Çuhadaroğlu Alüminyum 2026 Öğrenci Proje Yarışması

Çuhadaroğlu tarafından düzenlenen "2026 Yılı Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması" için 28 Eylül 2026 tarihine kadar başvuru yapılabiliyor.

Alüminyum sektörünün öncü ve önemli kuruluşlarından Çuhadaroğlu, ulusal, tek kademeli, mimarlık lisans öğrencilerine yönelik mimari proje yarışmasını duyuruyor. İlki 2003 yılında gerçekleştirilen ve yaratıcı, genç fikirlerin üretilmesini, tartışılmasını teşvik eden, Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın bu yıl, 21. si gerçekleştiriliyor. 2026 Yılı Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması’nın teması, yarışma jürisi tarafından “Teneffüs” olarak belirlendi.

Teneffüs

Afetler, yalnızca fiziksel çevrede yıkıma yol açan ani olaylar değil; kent yaşamının sürekliliğini kesintiye uğratan, toplumsal ilişkileri zayıflatan ve bireylerin güven, aidiyet ve gelecek algısını sarsan çok katmanlı kriz süreçleridir. Bu durum özellikle çocuklar açısından daha kritik sonuçlar doğurur; eğitim ortamlarından kopuş, oyun ve sosyal etkileşim alanlarının kaybı ve belirsizlik duygusu, hem öğrenme süreçlerini hem de duygusal gelişimlerini derinden etkiler. Bu nedenle afet sonrası yeniden yapılanma yalnızca fiziksel hasarın giderilmesine odaklanmamalı; bireylerin gündelik yaşama yeniden katılımını, sosyal bağların güçlenmesini ve psikososyal iyileşmeyi destekleyen mekânsal yaklaşımları da içermelidir.

Bu bağlamda okul yapıları, afet sonrasında yalnızca eğitim faaliyetlerinin sürdürüldüğü yapılar olarak değil; toplumsal toparlanmanın ve kamusal yaşamın yeniden örgütlenmesinin temel odakları olarak ele alınmalıdır. Çocukların güvenli ve tanıdık bir rutine kavuşmalarını sağlayan okullar, aynı zamanda yerel topluluk için buluşma, dayanışma ve birlikte üretim ortamları sunarak sosyal iyileşme sürecine katkı sağlar. Bu doğrultuda önerilecek yapıların, sabit tipolojilerden bağımsız, bağlama duyarlı ve zaman içinde dönüşebilen esnek mekânsal sistemler olarak kurgulanması önem taşır.

Yarışma yaklaşımı, okul yapısını sabit bir işlevler bütünü olarak ele almak yerine, mekân ile program arasındaki ilişkinin sürekli yeniden üretildiği dinamik bir sistem olarak tanımlamayı önermektedir. Bu doğrultuda geliştirilen “çapraz programlama” (cross-programming), “programsızlaştırma” (disprogramming) ve “geçişli programlama” (trans-programming) gibi yöntemler, farklı işlevlerin üst üste bindirilmesini, yer değiştirmesini ya da birbirine eklemlenmesini mümkün kılar. Böylelikle mekân, önceden tanımlanmış kullanım kalıplarına bağlı kalmak yerine, farklı zamanlarda farklı kullanıcı gruplarına ve ihtiyaçlara cevap verebilen açık bir potansiyel alanına dönüşür. Tschumi’nin¹ ² “olaymimarlık” yaklaşımında vurguladığı gibi, programın öngördüğü düzen ile kullanıcıların ürettiği beklenmedik eylemler arasındaki gerilim, mekânı statik bir nesne olmaktan çıkararak sürekli değişen bir deneyim alanına dönüştürür.³ Bu bağlamda önerilecek “Eğitim ve Etkileşim Birimi”, yalnızca eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü bir yapı değil; farklı ölçeklerde sosyal, kültürel ve psikososyal etkileşimlerin gerçekleştiği, bağlama duyarlı ve dönüşebilir bir “olay alanı” olarak kurgulanmalıdır.

Sonuç olarak afet sonrası okul tasarımı, yalnızca teknik güvenlik gereksinimlerini karşılayan bir yapı üretimi değil; umut, aidiyet ve birlikte var olma duygusunu güçlendiren mekânsal bir çerçeve oluşturma sürecidir. Açık ve yarı açık öğrenme alanları, oyun ve keşif mekânları, doğa ile ilişki kuran iyileştirici peyzaj düzenlemeleri ve katılımcı üretim ortamları aracılığıyla okul, afet sonrası yaşamın yeniden kurulmasına katkı sunan, toplumsal direncin ve iyileşmenin mekânsal temsili haline gelir.

Yarışmanın Amacı

Bu yarışmanın amacı;

• Eğitim mekânlarının çağdaş ihtiyaçlara uygun yenilikçi çözümlerle yeniden tasarlanması,
• Farklı yaş grupları ve toplum kesimlerinin bir arada öğrenip etkileşime geçebileceği esnek mekân sistemlerinin geliştirilmesi,
• Az metrekare ile yüksek performans sağlayan, çok işlevli ve adaptif mekân üretimi,
• Toplumsal dayanışma ve kültürel paylaşımı destekleyen eğitim ortamlarının tasarlanması,
• Tip proje anlayışının ötesine geçen, bağlamsal ve kavramsal tasarım yaklaşımlarının teşvik edilmesi,
• Kademeli (etaplara bölünmüş) yapı üretimi fikrinin geliştirilmesi,
• Afet sonrası süreçlerde eğitim sürekliliğini sağlayabilecek yenilikçi çözümler geliştirilmesi,
• Mimarlık öğrencilerinin senaryo kurma, sistem önerme ve mekân-program ilişkisini yeniden düşünme becerilerinin geliştirilmesidir.

Yarışma aynı zamanda;

• Esneklik,
• Yere aitlik
• Dirençlilik,
• Uyarlanabilirlik,
• Geçicilik / kalıcılık ikilemi gibi çağdaş mimarlık kavramlarını tartışmaya açmayı hedefler.

Yarışmanın Konusu

Afet sonrası süreçte, eğitim ve sosyal etkileşim ihtiyacını karşılayacak yaklaşık 500 m²’lik kapalı alana sahip bir birim tasarımıdır. Bu yapı;

• Tek şubeli (Dört derslikli, 1.A, 2.A, 3.A, 4.A) bir ilkokul olarak çalışabilmeli,
• Gerektiğinde farklı yaş gruplarına hizmet verebilmeli,
• Eğitim dışında sosyal etkileşim, rehabilitasyon, toplanma ve geçici kullanım senaryolarını da destekleyebilmelidir.

Yarışmacılardan;

• Yapıyı yalnızca bir okul olarak değil,
• Çok işlevli, dönüşebilir bir sistem olarak ele almaları beklenmektedir.

Yarışma Takvimi

18 Mayıs 2026: Yarışmanın duyurulması

15 Haziran 2026: Soru sorulması için son tarih, saat 17.00’a kadar

22 Haziran 2026: Soruların yanıtlanması

29 Haziran 2026: Çuhadaroğlu Fabrika gezisi

28 Eylül 2026: Dijital teslimlerin www.ogrenciprojeyarismasi.com sitesi üzerinden saat 17:00’a kadar yüklenmesi

Ekim 2026: Jüri değerlendirmesi başlangıç tarihi

Ekim 2026: Ödül grubunun ilan edilmesi ve jüri raporunun yayınlanması

Ekim ayı üçüncü haftası 2026: Kolokyum ve ödül töreni

Jüri değerlendirmesi, ödül grubunun ilanı ve raporun yayınlanması, ödül töreninin yeri ve saati ile ilgili bilgi ilerleyen tarihlerde www.ogrenciprojeyarismasi.com web sitesi ve @ogrenciprojeyarismasi instagram adresi üzerinden duyurulacaktır.

● Yarışmanın Duyurulması: 18 Mayıs 2026 tarihinde www.ogrenciprojeyarismasi.com, @ogrenciprojeyarismasi instagram adresi ve sektörel çeşitli mecralar üzerinden duyurulacaktır. Çuhadaroğlu’nun seçeceği mimarlık ve yapı sektöründeki dijital mecralarda afişleri yayınlanacaktır. Yarışmanın afiş tasarımı ve hakkı Çuhadaroğlu’na aittir.

● Soru Sorulması için Son Tarih: Yarışmaya katılan tüm öğrenciler, yarışma ile ilgili tüm sorularını, yarışma ilanından itibaren en geç 15 Haziran 2026 saat 17:00’a kadar [email protected] adresine göndermelidir.

● Soruların Yanıtlanması: Yanıtlar 22 Haziran 2026 tarihinde www.ogrenciprojeyarismasi.com ve @ogrenciprojeyarismasi instagram adresinde yayınlanacaktır. Süreç içindeki olası değişiklikler, ek bilgiler ve sonuçlar web sitesinde ilan edilecektir. Sorulara telefonla yanıt verilmeyecektir.

● Fabrika Gezisi: Sektöre yönelik genç, yaratıcı fikirlerin üretilmesi ve yenilikçi üretim sistemlerinin tanıtılmasını hedefleyen Çuhadaroğlu, öğrenci mimari proje yarışması kapsamında talep eden yarışma katılımcılarına yönelik bir fabrika gezisi düzenlemektedir. 29 Haziran 2026 tarihinde gerçekleşecek fabrika gezisine katılmak isteyen öğrenciler 22 Haziran 2024 tarihine kadar www.ogrenciprojeyarismasi.com adresi üzerinden “Fabrika Gezisine katılmak istiyorum” sekmesini işaretlemelidir. Fabrika gezisi, yarışmaya katılım için bir ön şart veya zorunluluk değildir.

● Projenin Teslim Tarihi: Dijital posterlerin ve tüm belgelerin web sitesine yüklenme tarihi 28 Eylül 2026 günü saat 17:00’dır. 28 Eylül 2026 tarihi, saat 17:00 itibari ile sistem otomatik olarak veri yüklemeye kapatılmaktadır. Bu nedenle, istenen belgelerin veri yükleme süreleri düşünüldüğünde; yükleme başlangıç saati/dakikası, yükleme süresi, internet bağlantı hızı, aynı anda sisteme çok yönlü veri girişi /yükü gibi etmenler göz önüne alınmalıdır.

● Jüri Değerlendirmesi Başlangıç Tarihi: Jüri heyeti ve raportörler, 2026 yılı Ekim ayı içerisinde başvuran tüm projeleri değerlendirmeye başlayacaktır. Süreç akabinde değerlendirme raporu hazırlanacaktır.

● Sonuçların Duyurulması: 2026 yılı Ekim ayı içerisinde www.ogrenciprojeyarismasi.com sitesi ve @ogrenciprojeyarismasi instagram adresi üzerinden açıklanacaktır. Sonuçların duyurulmasının ardından tüm projeler www.ogrenciprojeyarismasi.com sitesi üzerinden dijital olarak sergilenecektir.

● Kolokyum ve Ödül Töreni: 2026 yılı Ekim ayı içerisinde, yarışmaya katılan tüm projeler, jüri heyeti ve öğrencilerin katıldığı, kamuya açık bir toplantı ile sunum eşliğinde değerlendirilecektir. Bu toplantıda sorular cevaplanmakta, yarışmaya katılan ve kazanan proje sahiplerine ödülleri takdim edilmektedir. Ödüllerin teslim şeklinin nasıl olacağı ile ilgili açıklama metni, kolokyum ve ödül töreni tarihinden önce www.ogrenciprojeyarismasi.com sitesi ve @ogrenciprojeyarismasi instagram adresi üzerinden yayınlanacaktır.

● Sergi Açılışı: Tüm projeler Çuhadaroğlu Öğrenci Proje Yarışması web adresinde dijital olarak yayınlanacaktır. Sonuçlar açıklandıktan sonra ödül grubu projeleri basılı halde, katılımcı diğer projeler ise dijital ekranlara yansıtılarak Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde sergilenecektir. Sergi bitiminde ödül grubu projelerine ait baskılar Trakya Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde kalacaktır.

● Yarışma Kataloğu: Tüm projeler, sonuçlar ilan edildikten sonra dijital formatta www.ogrenciprojeyarismasi.com sitesinde kataloglar menüsüne eklenecektir. Dijital yarışma kataloğu siteye indirilebilir formatta yüklenecek, isteyen öğrencilerin e-mail adreslerine iletilecektir.

Yarışmacılara Verilecek Belgeler

Yarışma Şartnamesi, Bireysel ya da Ekip Başvuru Katılım Formu www.ogrenciprojeyarismasi.com web sitesinde yer alacaktır.

Yarışma Ödülleri

1. lik Ödülü 50.000 TL

2. lik Ödülü 40.000 TL

3. lük Ödülü 25.000 TL

Eşdeğer Mansiyonlar ( 10.000 TL x 3 adet)

Jüri uygun gördüğü takdirde “Jüri Özel Ödülü” verilecektir.

Ödüle hak kazanan öğrencilerin Trakya Üniversitesi / Edirne’ye ulaşım giderleri Çuhadaroğlu tarafından üstlenilecektir. Dereceye giren katılımcıların kendi tercihleri doğrultusunda yapacakları iş ve staj başvuruları, Çuhadaroğlu tarafından öncelikli olarak değerlendirmeye alınacaktır.

Jüri Heyeti (Alfabetik Sırayla)

Asıl Jüri Üyeleri

1. Doç. Dr. Funda UZ (İTÜ Mimarlık Fakültesi)
2. Doç. Dr. Gencay ÇUBUK (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)
3. Doç. Dr. Mustafa Orkun ÖZÜER (Beykent Üniversitesi Mimarlık Fakültesi)
4. Dr. Ali Derya DOSTOĞLU (Per Se Mimarlık)
5. Dr. Öğr. Üyesi Selin ARABULAN (T.Ü. Mimarlık Fakültesi) – Jüri Başkanı
6. Y. Mimar Caner BİLGİN (Bilgin Architects)
7. Y. Mimar Kerem PİKER (KPM Kerem Piker Mimarlık, Architectural Studio)

Yedek Jüri Üyeleri

1. Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Zeynep AYDEMİR (MEF Üniversitesi Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi)
2. Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Sarper TAKKECİ (MEF Üniversitesi Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi)

Raportörler

1. Arş. Gör. Dr. Barış KARA (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)
2. Arş. Gör. Muhammed Ali BAŞARAN (T.Ü. Mimarlık Fakültesi)

Kurumsal Danışmanlar

1. Sinem YILMAZ (Kurumsal İletişim Yön. /Çuhadaroğlu)
2. Sümeyra AKTAŞ (Mimar / Çuhadaroğlu)