Bozulmuş Bütünlük: Eşitsizliğin Birimi

Bozulmuş Bütünlük: Eşitsizliğin Birimi (Disrupted Integrity: Currency of Inequality) The Holy Art Gallery'nin ev sahipliğinde ''Beyond The Horizon: Collective Perspectives'' isimli sergide 4-7 Nisan 2025 tarihlerinde Londra'da (Noho Showrooms) sanatseverlerle buluştu. Çalışma, ekonomik eşitsizliklerin çocuklar üzerindeki etkisini görünür kılan bir sanat/mimari yerleştirme çalışmasının kavramsal çerçevesini sunarken, özellikle Türkiye’deki güncel sosyoekonomik kriz ortamında çocukların maruz kaldığı yoksulluğu ve eğitimdeki adaletsizliği dert edinirken paranın anlamındaki dönüşümü merkezine alıyor. Eser, parçalanmış banknot kolajı üzerinden bu kırılganlığı ve sistemik adaletsizliği simgesel biçimde yansıtıyor.

OECD’nin 2024 raporuna göre Türkiye’de 6,5 milyon çocuk aşırı yoksulluk içinde yaşıyor. Her beş çocuktan biri yeterli beslenemezken, her dört çocuktan biri okula aç gidiyor(1). 172 bin çocuk geceyi yatağa aç girerek geçiriyor. Bu tablo, yalnızca temel gıda erişimiyle sınırlı değil; artan ulaşım maliyetleri, sosyal hizmet yetersizlikleri ve derinleşen eşitsizlikler çocukların eğitim hakkını da tehdit ediyor(2). Bazı bölgelerde, veliler hangi çocuklarını okula göndereceklerine kura ile karar vermek zorunda kalıyorlar(3).

Bu yerleştirme, paranın yalnızca bir değişim aracı değil; aynı zamanda görünmez zincirler örerek yaşamları şekillendiren, eşitsizlikleri kalıcılaştıran bir güç haline geldiğini sorgular. Parçalanmış ve asimetrik biçimde birleşmiş banknotlar, yalnızca bir kolaj değil, aynı zamanda bozulmuş bir düzenin aynasıdır.

Tarih boyunca ekonomik krizler yalnızca istatistikleri değil, hayatları da yutmuştur. Eğer bir ekmeğin fiyatı bir çocuğun açlığıyla ölçülüyorsa, o zaman paranın anlamı çoktan değişmiştir. Servis ücretleri yüzünden yürüyerek kilometrelerce yol giden çocuklar, eğitimden mahrum bırakılan nesiller, boğazından geçen her lokmayı hesaplamak zorunda kalan aileler… Eser, kaybolan çocuklukların ve çalınan fırsatların bir portresidir.

Paramparça edilmiş bütünlük, değersizleşen hayatları ve toplumsal yarılmaları açığa çıkarır. Her bir kesik, bir kararın ya da ihmalin bir çocukta bıraktığı izi simgeler. Bu kolajı birleştirmeye çalıştığınızda fark edeceğiniz şey, onun aslında asla bir bütün olamayışıdır—tıpkı parçalanmış toplumumuz gibi.

Ekonomi rakamlardan ibaret değildir. O rakamların ardında, umutlar, hayaller ve çocuk sesleri vardır.

Referanslar

1. Genel-İş Sendikası. (2024, 13 Ağustos). OECD: Türkiye’de 172 bin çocuk yatağa aç giriyor; her dört çocuktan biri okula aç gidiyor! https://www.genel-is.org.tr/oecd-turkiyede-172-bin-cocuk-yataga-ac-giriyor-her-dort-cocuktan-biri-okula-ac-gidiyor,2,48306
2. Hibya Haber Ajansı. (2023, 25 Eylül). Ücretlerdeki yüksek artış öğrencilerin servis kullanımını etkiliyor. https://hibya.com/ucretlerdeki-yuksek-artis-ogrencilerin-servis-kullanimini-etkiliyor-197207
3. Özkan, G. (2024, 26 Eylül). Özel haber: Taşımalı eğitim rezaleti: Van-Gürpınar’da çocuklar okula kurayla gidiyor. Medyascope. https://medyascope.tv/2024/09/26/ozel-haber-tasimali-egitim-rezaleti-van-gurpinarda-cocuklar-okula-kurayla-gidiyor/